为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》，进一步助力人工智能时代创新型人才培养，全面提升青少年人工智能核心素养，推进人工智能前沿科技普及，中国自动化学会（以下简称"CAA"）发起“青少年人工智能创新后备人才培育工程”，旨在通过构建面向青少年的课程体系、培训体系、支持体系、赛事体系、科普体系、测评体系，实现中小学人工智能学科教育的科学化、系统化、标准化、规范化，贯通衔接中小学和高校的人工智能学科教育，为国家培养人工智能创新后备人才。

“青少年人工智能创新后备人才培育工程”由中国自动化学会智慧教育专业委员会和普及工作委员会联合承担。为进一步推动“青少年人工智能后备人才工程”的发展，现面向社会公开发布征集2026年相关教科研项目选题的通知。

一、征集范围

教科研项目选题征集围绕青少年人工智能核心素养教育评价的科学化、系统化、标准化、规范化展开，主要包括但不限于:

一般类项目

1. 基于CAA团体标准《青少年人工智能核心素养测评》（T/CAA 002-2024）的课程开发与教研一体化实践研究；

2. 中小学人工智能通识课程教学目标体系构建与教研实践；

3. 素养导向的信息科技课程“教-学-评”一体化设计与实施路径研究；

4. STEAM教育理念下人工智能项目式学习（PBL）设计与跨学科融合教研研究；

5. 大中小学人工智能课程贯通式培养体系构建与培养模式研究。

重点类项目

1. 青少年人工智能核心素养的概念框架、维度解构与标准化测评方法研究；

2. 生成式人工智能对教育评价的颠覆性影响与适应性重构研究；

3. 大模型时代中小学生人工智能核心素养的内涵迭代、能力模型与发展路径研究；

4. 中小学生人工智能实践类活动的核心素养评价指标体系与智能化评价系统开发；

5. 人工智能赛事评分系统开发与评委专业化培训体系构建。

重大类项目

1. 前沿人工智能技术（大模型/多模态）赋能核心素养评价的理论与实践创新研究；

2. 人工智能课程教学过程中多源学情数据采集与动态评价模型构建研究；

3. 多模态数据融合的教育评价：技术框架、隐私保护与精准诊断应用研究；

4. 虚拟现实（VR/AR）沉浸式教学场景下的核心素养过程性评价系统开发与应用；

5. 数据与知识驱动的自适应教学系统关键技术。

二、征集对象

中小学生人工智能教育科学研究相关高校、研究所、中小学校、教科研机构、企事业单位、社会团体、培训机构等相关单位的教科研人员。

三、截止时间

2026年1月15日

四、提交方式

请填写2026年选题建议书（附件），发送到 zhjy@caa.org.cn。

五、联系方式

联系人：曾老师

联系电话：17600820277

附件：2026年选题建议书

长按下方二维码识别附件，进行下载并填写。选题建议书内容包括：

一、建议选题背景；

二、研究内容（解决问题所需的关键技术）；

三、考核指标（功能指标+性能指标）。

附件：2026年选题建议书

中国自动化学会智慧教育专业委员会

中国自动化学会普及工作委员会

2025年12月15日