各有关单位：

为深入贯彻党的二十届四中全会精神、全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关要求，健全德智体美劳全面培养体系，切实加强新时代劳动教育，教育部学生服务与素质发展中心（以下简称“学生中心”）决定设立大中小学劳动教育研究项目。现就申报有关事项通知如下：

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届四中全会和全国教育大会精神，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》有关要求，聚焦大中小学劳动教育重大理论和实践问题开展相关研究；并针对基层劳动教育教师在教学实施过程中对优质课程等资源的需求，结合国家智慧教育平台劳动教育资源建设需要，开展劳动教育课程资源建设研究。

二、选题要求

本次受理申报的研究项目分为“劳动教育数字化课程资源建设研究”“劳动教育体系构建和劳动素养评价研究”“高校劳动教育课程建设研究”三类，共20项（详见附件1选题指南）。

1.劳动教育数字化课程资源建设研究：共4项，研究期限为1年，其中1-3项资助经费10万元/项，第4项15万元/项。

2.劳动教育体系构建和劳动素养评价研究：共3项，研究期限为1-2年，资助经费5万元/项。

3.高校劳动教育课程建设研究：共13项，研究期限为1年，资助经费3万元/项。

三、申报要求

（一）申报人条件

1.遵守中华人民共和国宪法和法律，具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作，品行端正、学风优良。

2.申报人即项目负责人，限1人，项目组成员参与须征得本人同意。

3.项目负责人须具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或博士学位；项目负责人是中小学教师的，须具有中小学教师高级（含）以上职称。

（二）申报单位条件

1.设有科研管理职能部门（中小学为学校相关工作管理部门），具有承担项目研究所需的学术资源和研究实力，能够提供必要研究条件并承诺信誉保证。

2.切实把好政治方向、学术质量，对申报材料真实性、规范性负责。

3.鼓励多校联合申报项目，多校联合申报时须有明确的牵头学校。

（三）其他要求

1.贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，申请人应如实填写申请材料，不得有违背科研诚信要求的行为，研究成果内容保证无知识产权争议。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消5年申报资格；如获立项即予撤项并通报其所在单位。

2.有下列情况之一者，将给予撤项处理：

（1）项目实施情况表明，负责人不具备按原计划完成研究任务的条件和能力；

（2）未经批准擅自变更负责人或研究项目；

（3）在规定的项目周期内未能如期完成研究任务者。

凡被撤销的项目，由所属单位追回已拨经费并退回出资单位，并取消项目负责人3年申报资格。

四、申报时间

申报人填写项目申报表（附件2），同时提交纸质版和电子版各1份，申报截止时间为2026年1月20日。

五、评审立项

学生中心将组织有关专家对申报材料进行评审，确定立项项目和承担单位。

六、项目验收

项目须按照申报计划完成研究或开发，研究报告等成果以书面形式报送；课程资源等数字化成果以光盘等形式报送。学生中心将组织有关专家对研究成果进行评审验收。

七、联系方式

联 系 人：周老师、赵老师

联系电话：010-88382861、010-68352272

电子邮箱：zhouxj@chsi.com.cn

邮寄地址：北京市西城区西直门外大街18号

金贸大厦B座202

附件：1.项目申报指南 2.项目申报表

教育部学生服务与素质发展中心

2025年12月13日

附件1：大中小学劳动教育研究项目选题指南

一、劳动教育数字化课程资源建设研究

（共4项，研究时限1年，1-3项每项资助10万元，第4项资助15万元）

1.小学1-2年级劳动教育数字化课程资源建设研究

2.小学3-4年级劳动教育数字化课程资源建设研究

3.小学5-6年级劳动教育数字化课程资源建设研究

4.初中7-9年级劳动教育数字化课程资源建设研究

项目说明：按照教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版》，基于劳动教育教学实际，研究开发分学段（年级）、分专题、成体系的劳动教育数字化课程资源包，主要以“教学设计+课件+课程视频”形式呈现，并提交一份研究报告。经验收通过的数字化课程资源，将收录于学生中心大中小学劳动教育服务平台予以公开展示推广（颁发资源收录证明），并将其中的优质课程资源向国家智慧教育平台选送。

课程资源包内容：教学设计应包括课程基本信息、教学目标、教学内容、重点难点、教学准备及教学过程等内容，以wps或word文档提交；课件以ppt文档提交；课程视频既可以是全程教学视频，也可以是劳动实践操作演示，视频以mp4格式录制，分辨率不低于1920*1080。

课程资源包中不得出现任何侵犯知识产权内容。

二、劳动教育体系构建和劳动素养评价研究

（共3项，研究时限1-2年，每项资助5万元）

1.中国劳动教育自主知识体系构建研究

2.新时代劳动教育的目标重构与大中小学劳动教育一体化构建研究

3.基于劳动行为表现的学生劳动素养评价实证研究

项目说明：成果以“研究报告”为主要形式。

三、高校劳动教育课程建设研究

（共13项，研究时限1年，每项资助3万元）

1.基于劳动教育本科专业学生人才素养结构的新时代劳动教育教师培养体系研究

2.综合类普通高等学校劳动教育课程建设研究

3.师范类普通高等学校劳动教育课程建设研究

4.理工类普通高等学校劳动教育课程建设研究

5.农林类普通高等学校劳动教育课程建设研究

6.医药类普通高等学校劳动教育课程建设研究

7.人文社科类普通高等学校劳动教育课程建设研究

8.艺术类普通高等学校劳动教育课程建设研究

9.体育类普通高等学校劳动教育课程建设研究

10.政法类普通高等学校劳动教育课程建设研究

11.财经类普通高等学校劳动教育课程建设研究

12.高等职业院校劳动教育课程建设研究

13.研究生劳动教育课程建设研究

项目说明：成果以“研究报告”为主要形式。

附件1.大中小学劳动教育研究项目选题指南.docx

附件2.学生服务与素质发展系列研究项目申报表.docx