2026年01月06日
2026年重点选题如下（包括但不限于）：
一、教育强国建设研究
高等教育教学改革理论与实践；人才培养模式、教学模式、教学评价等改革理论与实践。
二、教育教学理论创新与借鉴
教育发展的新理念、新方法、新范式、新机制；人工智能教育的本土开发与国家镜鉴；欧美发达国家AI赋能教育的政策与举措；学习理论发展；AI赋能教育政策框架与战略规划。
三、生成式AI赋能教育教学新生态建设
AI背景下课堂教学的新形态、新方法和新评价范式；人机协同教学；技术深度融合教育教学；智慧MOOC；虚拟教研室；教育教学管理的智能化与协同化升级。智能时代的基础教育开放式发展。
四、AI时代的教师专业发展
AI时代教师核心素养内涵与架构；“AI教学协同师”培养模式；教师数字素养与AI教学应用能力提升策略；智能时代教师专业发展共同体构建机制。
五、教育教学智能体
教育智能体架构；教育智能体开发、实验与评价；“智能体+教师+学习者”协同教学新样态；智能体应用个性化学习、认知辅导和学习评估的模式与效果。
六、数智融合的教育评价新体系
AI如何变革传统评价范式；基于学习行为大数据的多维能力评价模型；智能诊断与反馈系统构建；AI赋能的教育质量监测与改进机制。
七、泛在可及终身教育体系建设
终身教育高质量发展；数字化大学；学习型强国建设；未来学习中心研究；AI支撑泛在可及教学新生态。
八、技术应用的伦理治理与安全保障
AI教育教学应用的伦理规范构建；算法公平、隐私保护和教育数字鸿沟治理；AI教育产品安全评估与风险监控；跨区域协同智能治理。
声明
本刊投稿网址：https://openedu.sou.edu.cn，不向作者收取任何费用。
