为深入贯彻党的教育方针，积极推进《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神的落实，大力宣贯《中华人民共和国学前教育法》，紧跟学前教育与托育领域的新挑战、新趋势、新焦点，促进我国学前教育事业高质量发展，2026 年《学前教育论坛》将重点关注以下选题：

2026年重点选题

政策与管理

• 人口动态下学前教育资源智能调配策略

• 学前教育质量信息化监管体系构建

• 学前教育集团化办学的创新模式与可持续发展机制探索

教研探新

• 数字化课程资源（如 AR/VR 互动课程、智能教育 APP 等）在幼儿园教学中的创新应用

• 融合视角下的学前教育课程开发与实践

• 多元文化教育的实施与挑战

家园协同

• 特殊儿童家园协同的智能支持方案

• 线上线下融合的家长教育指导体系构建与实施策略

• 社区资源与幼儿园教育深度融合的家园社协同育人模式创新实践

教师发展

• 人工智能时代，幼儿教师数字素养与 AI 教学应用能力提升路径

• 教师心理健康支持体系在学前教育领域的构建与运作机制

• 教师数字教研共同体构建路径

课程建设

• 以幼儿生活经验为基础的园本课程开发与实践

• 幼小衔接课程的系统性设计与科学实施策略

• 0-3 岁托育课程与 3-6 岁幼儿园课程的衔接与整合研究

新增栏目

课题萃选

本栏目聚焦学前教育领域的各类课题研究成果，分享研究方法、成果与反思，提供学术借鉴。无论是国家级、省部级课题，还是园本课题，只要是与学前教育的政策、教学、管理、教师发展等方面相关的研究，都欢迎投稿。

教育随笔

本栏目聚焦教师们记录日常教育教学中的点滴感悟、思考与发现，记录教师教育教学点滴，包括师幼互动故事、教育思考，形式灵活，注重真情实感。

课程案例

本栏目聚焦幼儿园课程落地的真实场景，内容需突出“幼儿视角”，展现课程实施中幼儿的探索过程、能力发展与成长变化，同时体现教师的课程反思与优化思路，强调案例的实践性、真实性与启发性，为一线幼教工作者提供可参考的课程实践范本。

投稿须知

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期刊介绍

《学前教育论坛》是华中师范大学出版社主办并出版的学术辑刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，着力构建有态度、有深度、有温度的学前教育高端智库。

本刊奉行英雄不问出处、佳作不拘形制的开放性编辑方针，专题论文、课题成果、观察案例、教育随笔等均欢迎投稿，以质取稿，匿名审稿。稿件一经刊用，将向作者寄赠样刊。

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